Gib das Problem raus. Nicht die Lösung
Im letzten Artikel ging es darum, rote und blaue Aufgaben auseinanderzuhalten – also zu erkennen, wo Kontrolle hilft und wo sie im Weg steht. Die häufigste Rückfrage darauf war praktisch: „Gut, ich habe jetzt eine rote Aufgabe erkannt. Und dann? Ich kann sie ja schlecht anweisen.“ Stimmt. Du kannst etwas anderes tun, und es ist…









